Caranya adalah saat murid belajar matematika disana murid akan dilatih untuk mengerjakan soal-soal yang membutuhkan jalan keluar.contohnya bila ada seorang guru yang memberikan tugas murid untuk mencari sisi suatu bangun ruang bila hanya diketahui luas ruang tersebut.
Pasti murid tersebut akan berusaha mencari jawaban dari soal tersebut dengan menggunakan rumus rumus yang tepat, sehingga murid tersebut secara tidak langsung sedang didik agar dapat menyelesaikan suatu masalah dengan cara yang tepat, benar ngak??. Tapi yang terpenting bila kita ingin menganggap matematika adalah hal yang menyenangkan. Hal yang harus kita lakukan adalah kita harus yakini diri kita bahwa matematika adalah suatu hal yang menyenangkan, karna bila kita yakin pada suatu hal, hal yang kita yakini akan menjadi kenyataan dam membuat kita secara tidak sadar menyukai.hal itu pun berlaku sebaliknya jika dari awal kita meyakini bahwa matematika adalah hal yang membosankan dan kita meyakininya, maka kita akan malas untuk mempelajarinya karna membosankan meski dengan banyak keunggulan dan manfaat dari matematika yang nantinya kita akan sulit untuk mengerti dalam pelajaran matematika ini.Jadi teman-teman mulai lah dengan meyakini diri bahwa matematika adalah hal yang menyenangkan, dan selanjutnya agar kita mahirdalam bidang pelajaran ini maka kita perlu banyak berlatih supaya kita mengerti dan bisa menyelesaikan suatu soal dengan rumus rumus yang tepat.
contoh salah satu soal dari pelajaran matematika mengenai skala yang dipelajari oleh anak sd-sma,meski berbeda tingkatan kesulitannya. Jika jarak kota a ke kota b adalah 7 km, dan dijarak di peta adlah 7 cm, maka skala yang di gunakan adalah??.untuk mengerjakan soal berikut kita harus menyamakan satuan pengukur nya terlebih dahuu yaitu menjadi cm,1km = 100000 cm, jadi 7 km = 700000.terus mencari skalanya adalah jarak peta banding jarak sebenarnya. 7 cm : 700000 cm, terus disederhanakan dengan dibagi 7 hingga ketemu hasil akhir skala peta yang digunakan adalah 1 : 100000.
No comments:
Post a Comment